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第八单元有余数除法 第二课时  

2012-12-11 14:32:58|  分类: 2012-13上册备课 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学内容:教科书96—97页

  教学目标:                               

      1、使学生认识有余数除法和余数的含义,懂得“余数一定要比除数小”的道理。

      2、掌握有余数除法的计算方法。

      3、通过操作尝试培养学生的思维能力和自学能力。

  教学重点、难点:

      理解“余数一定要比除数小”是教学的重点。掌握试商方法是教学的难点。

  教学准备:

      学生每人准备10个小圆片、投影仪、小黑板

教学过程:

一、前置性作业

1、  看着这美丽的图片你想说些什么呢?能提出数学问题吗?

2、  每人分4条,22条鱼可以分给多少人?

     3、48个野果平均分给7个同学,怎样分?

二、全班交流

1、每人分4条,22条鱼可以分给多少人?

22÷4=(   )(人)……(   )(条)

          除法能用竖式计算吗?试一试

       竖式中各个数的含义是什么?

2、48个野果平均分给7个同学,怎样分?

         每人分(   )个

48÷7=(    )个---------(     )个

用竖式试做

3、学生讨论

            刚才我们做的这两道题的余数有什么特点?

            第二题的余数能是7 或8吗?为什么?

小组汇报:哪一小组愿意来交流一下?

三、课堂总结

通过解决这几个问题,你有什么收获?

在计算有余数除法时,余数一定要比除数小。

四、课堂练习。(课件)

五、教学设计    

              有余数的除法

1、每人分4条,22条鱼可以分给多少人?

22÷4=(   )(人)……(   )(条

2、48个野果平均分给7个同学,怎样分?

         每人分(   )个

48÷7=(    )个---------(     )个

余数一定要比除数小。

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