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第四单元单元备课  

2011-05-20 10:53:16|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学目标

    1. 知道分数是怎样产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系。
    2. 认识真分数和假分数,知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式,能把假分数化成带分数或整数。
    3. 理解和掌握分数的基本性质,会比较分数的大小。
    4. 理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数,能找出两个数的最大公因数与最小公倍数,能比较熟练地进行约分和通分。
    5. 会进行分数与小数的互化。

教学重点:

理解分数的意义,明确分数与除法的关系。

理解和掌握分数的基本性质。

教学难点:

计算的准确度,约分的意识。

教学建议:

1. 充分利用教材资源,用好直观手段。

2. 及时抽象,在适当的抽象水平上,建构数学概念的意义。

3. 揭示知识与方法的内在联系,在理解的基础上掌握方法。

课时安排:

这部分内容可以用20课时进行教学。

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