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清晨雨露

妆扮孩子五彩的童年!

 
 
 

日志

 
 

“笑脸”让每个孩子都充满自信  

2009-09-02 22:04:35|  分类: 班主任专栏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 合作探究教学中,一直模仿外出学习学校的量化方法,根据每个孩子的上课、作业和卫生纪律情况量化加减分,时间一长,渐渐的孩子们似乎对分数已经麻木,加多加少,扣多扣少已经毫不在乎,致使不少孩子出现了严重滑坡现象。评价机制改革迫在眉睫,我们几个人商量用超市工作人员佩戴的“笑脸”标志进行奖励,结果效果非常好,个个兴致高昂,第二天不完成作业数是零,课堂上又有了往日的激情和自信。

 教育的事实证明孩子时刻需要鼓励,鼓励的方式要不断创新!

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